Chương 572: Nhận thức và sự thật về cách xã hội vận hành
Vấn đề mà các con thấy có thể sẽ là giải pháp của người khác. Ví dụ một đứa trẻ được gia đình cho đi học, nhưng nó lại không chịu học mà lại trốn đi chơi, khi đó ai cũng sẽ nghĩ rằng việc trốn học là vấn đề của nó, nhưng thực tế trốn học có thể là cách mà đứa trẻ kia dùng để giải quyết một vấn đề khác như b·ị b·ắt nạt hoặc bị thầy giáo kỳ thị. Vậy nên người làm cha mẹ thực sự cần giải quyết vấn đề gì? Không phải vấn đề trốn học mà là nguyên nhân sâu xa dẫn đến việc bỏ học kia, cách nhìn nhận này cũng có thể áp dụng vào những khía cạnh khác trong cuộc sống ví dụ các con muốn thay đổi một nhược điểm, điều các con thực sự cần làm là liệt kê ra những lợi ích mà nhược điểm đó mang lại cho các con. Sau đó tìm cách thay thế từng cái một bằng những lợi ích khác
Vì sao ta lại nói vậy, vì nếu một nhược điểm tồn tại trong các con chắc chắn nó mang lại lợi ích cho các con, nếu nó không mang lại lợi ích gì nó sẽ không tồn tại. Các con thử ngẫm lại mà xem, có phải đúng như vậy không, những lời ta nói có giúp các con cảm thấy được khai sáng không?
Cách nhìn nhận vấn đề mà ta nói khác với góc nhìn thông thường của những người khác. Tất nhiên lúc này sẽ có người cho rằng đây chẳng phải là suy nghĩ ngược dòng sao? Nếu như ai có suy nghĩ như vậy thì người đó đã rơi vào cái bẫy của suy nghĩ theo lối mòn, tầm nhìn đã lại bị giới hạn, người đó không thực sự đạt được sự độc lập và suy nghĩ sâu sắc
Vậy suy nghĩ sâu sắc thực sự là gì? Góc nhìn và nguyên tắc cơ bản mà ta vừa nói là gì